Kita

Unseren Tag in der Froschgruppe gestalten wir so:

In der Zeit von 7:30 – 8:30 Uhr finden sich die Kinder in der Froschgruppe ein und beginnen den Tag um 8:45 Uhr mit einem Morgenkreis.

Während des Morgenkreises begrüßen sich die Kinder mit einem Lied und schauen gemeinsam wer da ist und wer nicht. Beendet wird der Morgenkreis mit einem Bewegungsspiel oder Lied.

Ab 9:00 Uhr frühstücken die Frösche gemeinsam, um im Anschluss in der Zeit von 9:30 – 11:15 Uhr die Zeit für diverse Aktivitäten zu nutzen (z.B. Turnen, spazieren gehen, Bällebad, spielen auf dem Spielplatz, basteln oder malen).

Um 11:30 Uhr gibt es in der Froschgruppe Mittagessen. Nachdem das Mittagessen beendet ist, geht es gemeinsam weiter zum Zähneputzen.

Im Anschluss daran, legen sich die Frösche zu einem Mittagsschlaf in den Ruheraum.

Ab 13:30 Uhr öffnen wir die Tür zum Ruheraum, damit die Kinder langsam wach werden um dann im Anschluss von Ihren Eltern in Empfang genommen zu werden.
 

Tagesablauf in Zeiten

7:30 – 8:00 Uhr Frühdienst
8:00 – 8:30 Uhr Zeit zum Angekommen der Kinder & Freispiel
8:30 – 9:00 Uhr Morgenkreis
9:00 – 9.30 Uhr Frühstück
9:30 – 10:00 Uhr Wickeln / Zähne putzen
10:00 – 11:30 Uhr Zeit für Angebote, Ausflüge, Portfolio, Spielen im Außengelände
11:45 – 12:30 Uhr Mittagessen
12:30 – 12:45 Uhr Wickeln
12:45 – 14:30 Uhr Mittagsschlaf
ab – 14:30 Uhr Abholzeit
15:00 Uhr Schließzeit

Unseren Tag in der Glühwürmchengruppe gestalten wir so:

Für die ersten Kinder beginnt der Kindergartenalltag um 7:30 Uhr mit dem Frühdienst.
Die restlichen Kinder finden sich bis spätestens um 8:15 Uhr in der Gruppe ein.
Bis zum Morgenkreis, der um 8:45 Uhr stattfindet, haben die Kinder noch Zeit mit ihren Freunden zu spielen oder sie helfen mit das Frühstück vorzubereiten.

Im Morgenkreis singen wir und stellen fest, wer an dem Tag fehlt.
Außerdem erfahren die Kinder, was für den Tag geplant ist. Danach frühstücken wir gemeinsam. Im Anschluss daran gehen wir zum spielen in unseren großzügigen Garten.

Die Woche beginnt am Montag in der Turnhalle. Dort turnen wir, machen Bewegungsspiele und toben ein wenig.

Dienstags und freitags findet bei uns gegen 10:45 Uhr die Sprachförderung statt, bei der einige Kinder spielerisch ihren Wortschatz erweitern, reimen, Rollenspiele machen und vor allem Spaß haben.

Mittwochs singen und tanzen wir bei der musikalischen Früherziehung und am Donnerstag werden die Vorschulkinder auf die Schule vorbereitet. Sie lernen dort, sich über die Dauer einer Schulstunde zu konzentrieren und ihre Sachen zu organisieren, die sie für die Aufgaben benötigen.

Während der Sprachgruppe bzw. der Vorschularbeit haben die restlichen Kinder Zeit bei Angeboten mitzumachen oder noch ein wenig zu spielen.

Alle zwei Wochen bekommen wir freitags Besuch vom Pastor, der uns Geschichten aus der Bibel erzählt oder wir bereiten mit ihm einen Gottesdienst vor. Im Wechsel dazu kommt unsere Diakonin um mit uns (den Krippenkindern und den Kükenkindern) zu singen und Bewegungslieder zu spielen.

Sind wir damit fertig, steht auch schon das Mittagessen an.
Anschließend putzen wir die Zähne, gehen noch ein wenig raus oder arbeiten an unseren Angeboten weiter.

Nach dem Abschlusskreis gegen 13:30 Uhr ziehen wir uns an uns begrüßen gemeinsam die Eltern.

Tagesablauf in Zeiten

7:30 – 8:00 Uhr Frühdienst
8:00 – 8:30 Uhr Ankommen und Freispiel
8:30 – 9:30 Uhr Morgenkreis und Frühstück
9:30 – 12:00 Uhr Angebote und Gruppenarbeit wie z.B. Schulkinderarbeit, Sprachgruppe, Musikalische Früherziehung, raus gehen
12:00 – 12:45 Uhr Mittagessen und Zähneputzen
12:45 – 14:00 Uhr Freispiel / Angebote
14:00 – 14:45 Uhr Obstrunde, gemeinsames Spielen, Vorlesenbis
14:45 Uhr Abholzeit
15:00 Uhr Schließzeit

Zu unseren Aktivitäten mit den Kindern im Laufe des Jahres gehören je nach Gruppe:

• Erntedankfest 
• Laternelaufen / St. Martinslauf 
• Weihnachtsmärchen* 
• Besuch des Weihnachtsmarktes 
• Weihnachtsfeier mit den Eltern 
• Projektbezogene Ausflüge (z.B. Planetarium, Überseemuseum, …)* 
• Osterfrühstück 
• Besuch der Feuerwehr / Polizei* 
• Besuch der Zahnpflege* 
• Besuch beim Zahnarzt* 
• Ausreise 
• Jahresausflug gemeinsam mit den Eltern 
• Schulkinderausflug* 
• Schulkindergottesdienst* 
• Abschlussfrühstück mit Verabschiedung der Schulkinder 
• Spielplatzbesuche

* nur die Glühwürmchen

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich. Er beinhaltet auch eine regelmäßige und systematische Beobachtung aller Kinder als fester Bestandteil unserer Arbeit, wie einen kontinuierlichen Austausch mit den Eltern über den Entwicklungsstand und –verlauf ihres Kindes.

Die Kinder sammeln in ihrer Kindergartenzeit viele Erfahrungen mit sich selbst, mit anderen Kindern, mit Erwachsenen, anderen Kulturen und Religionen, neuen Gegenständen und Inhalten. Die Erzieherin begleitet die Kinder, indem sie für Anregungen und Lernimpulse sorgt. Dabei geht sie vom persönlichen Entwicklungsstand des Kindes aus.

In der Gestaltung des Lern- und Erfahrungsraum der Kinder ist uns wichtig, dass sich die Kinder geborgen fühlen, Vertrauen zu sich selbst und zu anderen finden. Sie sollen mit Freude spielen und neue Freundschaften schließen. Die Kommunikation zwischen Erwachsenen und Kindern ist offen, respektvoll und vom gegenseitigen Lernen bestimmt.

Durch unser bewusstes pädagogisches Vorgehen unterstützen wir die Fähigkeiten und Fertigkeiten des einzelnen Kindes. Durch eine gemeinsame Reflexion gelangen die Kinder zu mehr Sicherheit und Stabilität. Die Kinder lernen, ihre eigenen Bedürfnisse auszudrücken, sich durchzusetzen und auch einmal etwas in Frage zustellen.

Den Eltern wollen wir während der Kindergartenzeit ihres Kindes eine Familien ergänzende Begleitung sein. Eltern und Erzieher arbeiten zum Wohl des Kindes zusammen.

+ 2 pädagogische Fachkräfte sind in der Gruppe, tlw. mit Unterstützung von Praktikanten
+ wir bieten den Eltern die Möglichkeit zu jährlichen Elterngesprächen, sowie Termine nach Absprachen
+ wir holen jedes Kind dort ab, wo es sich von der Entwicklung gerade befindet, „jeder hat sein eigenes Tempo“
+ Teilnahme an gemeinsamen Gottesdiensten
+ religionspädagogische Grundlagen fließen in unsere Arbeit / Alltag ein
+ wir bereiten täglich ein frisches Frühstück für die Kinder zu
+ wir arbeiten nach dem Bremer Rahmenbildungsplan

+ Familiär
+ wir haben ein gepflegtes, großes Außengelände
+ wir bieten musikalische Früherziehung an
+ Schulkinderarbeit zur Vorbereitung auf die Schule
+ KOOP mit der Grundschule
+ Projektarbeit mit projektbezogenen Ausflügen
+ wir legen viel Wert auf ein nettes Miteinander und einen guten Umgangston
+ wir arbeiten kreativ
+ wir singen und bewegen uns gerne
+ wir lesen viel

+ regelmäßige Fortbildungen der einzelnen Erzieher aber auch der Teams
+ QE
+ Ethik-Kodex
+ Sonnenschutz Kita
+ KOOP mit dem E Center (Tannenbaumschmücken, Gemüsebeet)
+ Religionspädagogische Ausbildung

+ turnen in der Turnhalle
+ musikalische Früherziehung
+ Schulkinderarbeit
+ LED / Portfolioarbeit
+ gemeinsames singen mit den Fröschen
+ tägliches Zähneputzen
+ Kleingruppenarbeit zum besseren Differenzieren und Fördern (z.B. zur Sprachförderung)
+ raus gehen

+ Themenelternabend
+ Projektarbeit und Projektbezogener Ausflug
+ Gruppenübergreifendes Frühstück mit den Fröschen
+ Abschlußfrühstück mit den Eltern
+ Jahresausflug mit Eltern
+ Sommerfest
+ Ausflug nach Meyenburg
+ wir gehen in der Weihnachtszeit ins Theater
+ wir nehmen an der Bewegungslandschaft der Auszubildenden der Erzieherfachschule teil
+ die Schulkinder besuchen mehrmals die Grundschule
+ Schulkinderausflug
+ Laternelaufen, bzw. St. Martinslauf
+ Teilnahme an Gottesdiensten